地球の外観 【図解で忘れない！】大陸地殻と海洋地殻の違い 2021年2月12日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地球の外観 【モルモットでも分かる】地殻とは？【定義や特徴など】 2021年2月10日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地球科学英語 【モルモットでも分かる】自転は英語で？【訳や例文など】 2021年2月8日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
宇宙の構造 【モルモットでも分かる】自転とは？【定義や名前の由来など】 2021年2月7日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地学受験 【さらなる受験者数減少の恐れ】受験者は1400人を割る！？【どうなる共通テスト地学2021】 2021年1月17日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地球科学英語 【モルモットでも分かる】公転は英語で？【訳や例文など】 2021年1月8日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
学習コンテンツ / Learning Content 【モルモットでも分かる】公転とは？【定義や名前の由来など】 2021年1月7日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地学受験 【徹底分析】共通テスト地学【センター試験から何が変わる？】 2021年1月2日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地球科学英語 【モルモットでも分かる】惑星は英語で？【訳や例文など】 2020年12月31日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
学習コンテンツ / Learning Content 【モルモットでも分かる】惑星とは？【定義や名前の由来など】 2020年12月30日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
ブログ 【センス不要】Twitter・ブログに使える図解の作り方【ちーがくん直伝】 2022年5月25日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
図解 / Graphic 【誰かに話したくなる！】エルニーニョ・ラニーニャの名前の由来や語源を図解で解説！ 2022年4月4日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
図解 / Graphic 【これだけは 押さえよう！】2次試験地学の超頻出ポイント3選 2022年4月1日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
図解 / Graphic 【センター・共通テスト地学界のアイドル】ジオくんとは 2022年2月27日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
図解 / Graphic 【絶対忘れない見分け方】P波=縦波 S波=横波なのはなぜ？図解でわかりやすく解説！ 2022年2月25日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
図解 / Graphic 【高潮/海面上昇の原因】台風の吸い上げ効果と吹き寄せ効果を図解で解説！ 2022年2月21日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
図解 / Graphic 【図解で解説！】台風が近づくとどうして海面上昇するのか？ 2022年2月18日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
図解 / Graphic 【見分け方を徹底解説！】高気圧 低気圧のイメージが湧かない人へ 2022年2月17日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
図解 / Graphic 【南岸低気圧】雨と雪を分ける3つの要因 2022年2月10日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
大気と海洋 【好漁場】湧昇流って？どこでなぜ起きる？代表例&メカニズムをわかりやすく解説！ 2023年8月5日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地球の外観 【掘削できないのになぜわかる？】地球内部構造はどのように調べる？4つの方法を解説！ 2023年7月24日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
大気と海洋 【春夏秋冬+梅雨台風まで】日本の天気の特徴を解説！【中学理科でも頻出】 2023年7月20日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
大気と海洋 【地学で超重要】潜熱と顕熱の違いを図解でわかりやすく解説！ 2023年7月19日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地球の活動 【着眼点をわかりやすく解説！】地震波グラフの読み方！初期微動継続時間はどこに対応する？ 2023年5月1日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地球の外観 【計算方法】エラトステネスは地球の大きさをどのように測った？図解で簡単に解説！ 2023年4月29日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地球の活動 【初めに覚えておきたい用語を厳選】地震の基礎用語・関連キーワードを図解で解説！ 2023年4月27日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
宇宙の構造 【主系列星→赤色巨星は何年後!?】太陽の進化をわかりやすく解説！どんな一生を遂げる？ 2023年4月24日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地球の活動 【風化/侵食/運搬/堆積】地形を形成する4つのはたらきとは？図解でわかりやすく解説！ 2023年4月23日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地球の活動 【マリオカートで簡単に学ぶ！】プレートが動く理由とは？アセノスフェアとの関係は？ 2023年4月22日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地学教育 / Earth Science Education 【地学開講なしが〇県も!?】地学を学べる高校はこんなにも少ない！ 2023年7月9日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地学教育 / Earth Science Education 【高校地学消滅へのカウントダウン】2022年度にひっそりと姿を消した地学3選 2023年5月26日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地学教育 / Earth Science Education 【空洞化にもほどがある】地学教育の現状を示す3つのデータ【履修率/開講0都道府県/共テ受験者数】 2023年5月20日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地学教育 / Earth Science Education 【新教育課程で教科書1社のみ】地学教育存続の希望は啓林館に託された！ 2023年5月7日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地学受験 【絶対使える考え方】地学の大切さを相手に伝える方法 2022年9月1日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地学教育 / Earth Science Education 【地学分野初のノーベル賞！】ノーベル地学賞がない理由を徹底解説！ 2021年10月6日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地学教育 / Earth Science Education 【地学受験の実態を教えます】地学の問題冊子が配られなかったあの日のこと 2021年4月11日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地学教育 / Earth Science Education 【0.8%の衝撃】高校地学の履修率が大変なことになっている！ 2021年4月3日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地学教育 / Earth Science Education 【徹底解説】地学教育の空洞化が止まらない理由5選とその解決策 2020年10月13日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
地学教育 / Earth Science Education 【人生を懸けて】地学教育の普及活動をしようと決心した理由 2020年10月5日 ちーがくん https://spreading-earth-science.com/wp-content/uploads/2024/02/head.png ちーがくんと地学の未来を考える
